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> CS : SANTE - MALADIE > THERAPIE > GROUPE THERAPEUTIQUE
GROUPE THERAPEUTIQUESynonyme(s)groupe d'entraide thérapeutiqueVoir aussi |
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Les surdités chez l'enfant / Martine DETHORRE ; Sandrine MARLIN ; Maragux SEREY GAUT ; ET AL. in Contraste, n°58 (2ème semestre 2023)
[article]
Titre : Les surdités chez l'enfant Type de document : revue Auteurs : Martine DETHORRE, Auteur ; Sandrine MARLIN, Auteur ; Maragux SEREY GAUT, Auteur ; ET AL., Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 7-200 Langues : Français (fre) Mots-clés : SURDITE
ENFANT HANDICAPE
IDENTITE
LANGUE
LANGUE DES SIGNES
DIAGNOSTIC
POLYHANDICAP
CAMSP
GROUPE THERAPEUTIQUE
RELATION ENFANT-PARENTS
NOURRISSON
APPAREILLAGERésumé : La surdité est le déficit sensoriel le plus fréquent, touchant, en France, 1/1000 enfants à la naissance et 1/700 avant l'âge adulte. La pratique clinique au sein des CAMSP, notamment ceux spécialisés dans les surdités, amène régulièrement les professionnels à évoquer la question des déficiences auditives, en particulier celle des formes sévères ou profondes qui peuvent être présentes dès la naissance, et donc avant l'apparition de l'expression orale.Actuellement les étiologies sont mieux connues du fait des avancées dans les domaines de l'imagerie, des explorations électrophysiologiques et génétiques. Le dépistage néonatal, en place depuis 2014, permet certes un diagnostic précoce, mais requiert un accompagnement des familles, les interactions parent-enfant pouvant en être affectées. Les possibilités de réhabilitation auditive ont également considérablement évolué.C'est aussi le cas des connaissances en neurosciences et sur le neurodéveloppement, avec les évaluations fonctionnelles qui en découlent. Ces dernières permettent de mieux repérer, chez le jeune enfant sourd au cours de son développement, ses processus d'apprentissage mais aussi un large spectre de troubles parfois associés à la surdité.L'objectif de ce numéro est de faire le point sur les nouvelles connaissances et les pratiques qui en découlent en matière de rééducation, de scolarité, de guidance parentale et d'accompagnement des enfants et de leur famille. Tous ces sujets ne sont pas sans avoir posé et sans poser encore de nombreuses questions, notamment sur les plans linguistique et éthique.Nous envisagerons aussi l'avenir de la réhabilitation et des traitements.Enfin il n'est pas concevable de parler des surdités sans évoquer les enjeux qu'elles soulèvent, tels ceux, fondamentaux, des identifications et de la transmission. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : bibliographie En ligne : https://www.cairn.info/revue-contraste-2023-2.htm
in Contraste > n°58 (2ème semestre 2023) . - p. 7-200[article]Cloîtré / Estelle LOUET ; Marita WASSER ; Laurence APFELBAUM ; ET AL. in Adolescence, Tome 41, vol. 1, n°111 (Janvier-juin 2023)
[article]
Titre : Cloîtré Type de document : revue Auteurs : Estelle LOUET, Auteur ; Marita WASSER, Auteur ; Laurence APFELBAUM, Auteur ; ET AL., Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 9-258 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT
PSYCHOLOGIE
TRANSFERT
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
INSECURITE
FUGUE
RELATION ENFANT-MERE
MASOCHISME
MELANCOLIE
REFOULEMENT
AUTISME
PHOBIE
ECOLE
CULTURE
GROUPE THERAPEUTIQUE
HOPITAL
GROUPE
RELATION EDUCATIVERésumé : Que l'adolescent soit puni dans sa chambre, au motif qu'il traîne trop dehors à faire on ne sait quoi avec on ne sait qui, ou qu'il doive sortir pour aller prendre l'air, et mieux encore faire du sport, la chambre polarise les fantasmes d'une réclusion qui n'a rien de monastique... De son origine latine signifiant "verrou, barrière", jusqu'à sa forme métonymique de "lieu clos", la chambre de l'adolescent est le lieu de tous les conflits alimentant la psychopathologie de la vie quotidienne comme celle de ses formes les plus graves. La forme pronominale "se cloîtrer" fait de l'adolescent l'auteur de l'injonction inconsciente à se mettre à l'écart, à l'abri du dehors et de ses sollicitations, lorsque celles-ci menacent de déborder ses capacités de liaison pulsionnelle. Si le repli transitoire peut soutenir, par l'inhibition des fonctions du moi et le repli narcissique, les moyens de traiter les trop fortes tensions d'excitation, il peut tout aussi bien être le prodrome de formes pathologiques graves : ainsi en est-il des troubles des conduites alimentaires, quand la quête d'ascèse signe le refus de la sexualité, ou du syndrome de claustration, dans lequel l'adolescent s'engage dans un enfermement sans fin, ou encore lorsque la chambre constitue le dernier rempart face à des angoisses de persécutions qui sont les premiers signes d'une désorganisation psychotique. Enfermés dans leurs chambres, déscolarisés, pris dans les rets des configurations oedipiennes qui les cloîtrent, figés dans un corps où le masochisme moral ne permet pas l'aménagement d'un masochisme érogène porteur de vie, les figures du "cloîtré" se multiplient. À l'hostilité du dehors, réelle ou imaginaire, répond la promesse fallacieuse d'une omniprésence de l'autre dont les écrans entretiennent l'illusion. Figures de mélancolie et de positions sacrificielles, jusqu'à la claustration transférentielle, où l'analyste, se prenant pour l'un ou l'autre personnage de la vie du patient, ne permet plus, ni la circulation des fantasmes inconscients mouvants, ni la libre association, ni la rêverie.Se cloîtrer est un traitement du sexuel aux divers destins pulsionnels dont les contributeurs de ce numéro explorent les multiples visages. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-adolescence-2023-1.htm
in Adolescence > Tome 41, vol. 1, n°111 (Janvier-juin 2023) . - p. 9-258[article]Une nouvelle proposition de soins pour les refus scolaires anxieux à ladolescence : la thérapie multifamiliale / Marie Rose MORO ; Aurélie HARF ; Jordan SIBEONI ; Sevan MINASSIAN ; Sara SKANDRANI ; ET AL. in La psychiatrie de l'enfant, vol. LXV, n°1 (Mai 2022)
[article]
Titre : Une nouvelle proposition de soins pour les refus scolaires anxieux à ladolescence : la thérapie multifamiliale Type de document : revue Auteurs : Marie Rose MORO, Auteur ; Aurélie HARF, Auteur ; Jordan SIBEONI, Auteur ; Sevan MINASSIAN, Auteur ; Sara SKANDRANI, Auteur ; ET AL., Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 37-51 Langues : Français (fre) Mots-clés : REFUS
SCOLARITE
ANXIETE
THERAPIE
FAMILLE
THERAPIE FAMILIALE
RELATION ENFANT-PARENTS
GROUPE THERAPEUTIQUERésumé : Le refus scolaire anxieux à ladolescence, défini comme limpossibilité daller à lécole à cause de manifestations anxieuses, est devenu un véritable enjeu de santé publique par son ampleur et par les questions cliniques et sociétales quil soulève. Limplication des familles dans les dispositifs de soins est fondamentale. Parmi les dispositifs mettant au cur de la prise en charge les familles, la thérapie multifamiliale a montré son efficacité pour de nombreux troubles psychiques, comme les troubles du comportement alimentaire, les troubles psychotiques, les troubles du comportement, les addictions, etc.
Après sêtre penché sur lentité clinique que représente le refus scolaire anxieux à ladolescence et sur les objectifs et postulats de la thérapie multifamiliale, cet article se propose de décrire un nouveau dispositif de soins proposé à la Maison de Solenn-Maison des Adolescents de lhôpital Cochin : le groupe Multi FAST, dispositif de thérapie multifamiliale centré sur la problématique du refus scolaire anxieux à ladolescence.Note de contenu : bibliographie En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-psychiatrie-de-l-enfant-2022-1-page-37.htm
in La psychiatrie de l'enfant > vol. LXV, n°1 (Mai 2022) . - p. 37-51[article]Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Section Statut Disponibilité REV5 Revues Empruntable Disponible Les berceuses et enfantines : entre tradition et soin / Marthe BARRACO ; Hélène GANE in Dialogue, n°235 (Mars 2022)
[article]
Titre : Les berceuses et enfantines : entre tradition et soin Type de document : revue Auteurs : Marthe BARRACO, Auteur ; Hélène GANE, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 67-84 Langues : Français (fre) Mots-clés : NOURRISSON
RELATION ENFANT-PARENTS
ATTACHEMENT
COMPTINE
VOIX
RYTHME
PSYCHIATRIE INFANTILE
INTERACTION
TRADITION
GROUPE THERAPEUTIQUE
CHANT
MUSIQUE
TRANSMISSIONRésumé : À partir de l'analyse de quelques récits chantés des berceuses traditionnelles et de vignettes tirées de leur clinique en pédopsychiatrie, les auteures montrent comment ce jeu corporel et vocal donné au bébé, quand il est ranimé entre parents et enfants désaccordés, apporte des bénéfices. Il participe ainsi à vivifier les interactions, à construire un attachement de meilleure qualité, il ouvre le bébé à la culture ambiante, il suscite des intégrations somato-psychiques et conforte le démarrage de la construction identitaire chez le tout petit enfant. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : bibliographie En ligne : https://www.cairn.info/revue-dialogue-2022-1-page-67.htm
in Dialogue > n°235 (Mars 2022) . - p. 67-84[article]Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Section Statut Disponibilité REV4 Revues Empruntable Réservé Abstinence et pair-aidance pour vaincre les addictions / Elise BRISSAUD in Direction(s), n°204 (Janvier 2022)
[article]
Titre : Abstinence et pair-aidance pour vaincre les addictions Type de document : revue Auteurs : Elise BRISSAUD, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADDICTION
RETABLISSEMENT
ABSTINENCE
GROUPE THERAPEUTIQUE
HOTEL SOCIAL
REINSERTION PROFESSIONNELLEAutres mots clés : entraide Résumé : Rencontre avec les résidents et les professionnels de l'hôtel social géré par l'association EDVO (Espoir du Val d'Oise) qui accueille des personnes souhaitant guérir de leurs addictions.
in Direction(s) > n°204 (Janvier 2022) . - p. 14-17[article]Réservation
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Exemplaires (2)
Cote Section Statut Disponibilité REV3 Revues Empruntable Disponible REV3 Revues Empruntable Disponible Attachement et handicap / Susana TERENO ; Raphaële MILJKOVITCH ; Ayala BORGHINI ; ET AL. in Contraste, n°55 (1er semestre 2022)
PermalinkDominique et ses vérités / Justin BAUDRAZ ; Urs CORRODI ; Romain GALLIEN ; ET AL. in Pratiques en santé mentale, n°2/2021 (Mai 2021)
PermalinkDe la rencontre à la place / Stéphane TERPEREAU ; Valérie PFÖHL ; Antoine PUYBAREAU ; Lydie ÉLATRÉ in Pratiques en santé mentale, n°2/2021 (Mai 2021)
PermalinkL'aventure de la psychothérapie institutionnelle / Gaétane POISSONNIER in Sciences humaines, n°336 (Mai 2021)
PermalinkCes adolescents qui médusent / Rachel COLOMBE ; Pascaline TISSOT ; Laurence GAVARINI in Nouvelle revue de psychosociologie, n°31 (Printemps 2021)
PermalinkLe groupe comme lieu de conflictualisation du féminin et du masculin à l'adolescence / Tamara GUENOUN ; Barbara SMANIOTTO in Nouvelle revue de psychosociologie, n°31 (Printemps 2021)
PermalinkLes comptines comme médiation thérapeutique auprès d'un groupe d'enfants / Elise MARTIN in La psychiatrie de l'enfant, Vol. LXIV, n°1 (Janvier-juin 2021)
PermalinkDu petit dinosaure écrasé au loup puni. Ouverture progressive sur lextérieur dun enfant avec un trouble du spectre autistique au sein dun groupe thérapeutique en CATTP « petits » / Sabine VUAILLAT-MATHIEU in La psychiatrie de l'enfant, Vol. LXIII, n°2 (Juin-décembre 2020)
PermalinkLintime sur la scène institutionnelle in Cliniques, n°19 (Printemps 2020)
PermalinkLa médiation thérapeutique en groupe Jeu vidéo Les Sims / Guillaume GILLET in Enfances & psy, n°85 (1er trimestre 2020)
PermalinkPair-aidance, interprétariat et médiations in Rhizome : bulletin santé mentale et précarité, Les Cahiers de Rhizome n°75-76 (Mars 2020)
PermalinkViolence, addictions et émotions / Camille FORRAT in Le Journal des psychologues, n°374 (Février 2020)
PermalinkIncarner l'écriture. Narrativité, anorexie et adolescence / Claire VIARDOT ; Alice TITIA RIZZI ; Marie Rose MORO in La psychiatrie de l'enfant, Vol.LXIII, n°1 (Janvier-juin 2020)
Permalink"Intermède", un temps de groupe à médiation pour évaluer et répondre rapidement à une situation de crise à l'adolescence / Nicole CATHELINE ; Vincent BIDAULT ; Nicole GIANETTI ; ET AL. in La psychiatrie de l'enfant, vol. LXII, n° 2 ( juin-décembre 2019)
PermalinkFrère ou soeur d'un enfant en difficulté / Yvette DENIS ; Sylvie MENJON in Vie Sociale et Traitements (VST), n°143 (3e trimestre 2019)
PermalinkPatients borderline / Gwenaelle PERSIAUX in Santé mentale, n° 238 ( mai 2019)
PermalinkTransgressions : passer outre, passer au-delà / Jean-Yves CHAGNON (2019)
PermalinkUn cadre aménagé pour accueillir la souffrance / Albert WAMO ; Bernard TISSERANT in Dialogue, n° 220 ( juin 2018)
PermalinkPermalinkDes ailes à nos rêves / Corinne MERKLING ; Jacky MERKLING in Santé mentale, n° 221 ( octobre 2017)
PermalinkHumour et travail social : l'éclat du rire [Dossier] / Claire BOINEAU ; Didier MOREL ; Cilia MARON ; ET AL. in Lien social, n°1210-1211 (29 juin - 6 septembre)
PermalinkUn groupe conte pour des enfants placés / Armelle HOURS ; Joséphine MESRARI in Santé mentale, n° 216 ( mars 2017)
Permalink"Dé-monstrer" : Comprendre et aider ceux qui sont traités de monstres / Marie REVEILLAUD (2017)
PermalinkGroupe d'entraide mutuelle - L'écriture, entre expression et impressions / Thibault QUARTIER in Lien social, n° 1195 ( 10 au 23 novembre 2016)
PermalinkDes "jeux d'écriture" en gériatrie / Gaëlle LAZENNEC PREVOST ; Véronica TEIXEIRA in Santé mentale, n° 211 ( octobre 2016)
PermalinkLes objets médiateurs dans le groupe thérapeutique / Bernard CHOUVIER in Dialogue, n° 213 ( septembre 2016)
PermalinkGroupe d'écriture thérapeutique pour patients hospitalisés dans une maison des adolescents / Claire VIARDOT ; Alice-Titia RIZZI ; Jonathan LACHAL ; ET AL. in La psychiatrie de l'enfant, vol. LIX, n° 1 ( juin 2016)
PermalinkPermalinkSchizophrénie et fonctionnement social / Bernard PACHOUD ; Alain COCHET ; Aurélie VEHIER ; ET AL. in Santé mentale, n° 202 ( novembre 2015)
PermalinkLa thérapie groupale au service du sujet âgé / Isabelle THIBAULT ANGEL ; Elsa GOURSAUD in Le Journal des psychologues, n° 330 ( septembre 2015)
PermalinkSens et portée des médiations thérapeutiques / Bernard CHOUVIER in Les Cahiers de l'Actif, n° 470-471 (Juillet-août 2015)
Permalink"Groupe marionnettes" / Anne JUTEAU ; Bernard GOLSE ; Anne-Marie CLOUET in La psychiatrie de l'enfant, vol. LVIII, n° 1 ( juin 2015)
PermalinkParcours de vie, parcours de soin... / Francis JAN in Santé mentale, n° 199 ( juin 2015)
PermalinkLart au service de linclusion sociale. Expérience au sein dun groupe dentraide mutuelle / Jérôme LACINGA in Le Journal des psychologues, n° 327 ( mai 2015)
PermalinkFace à la souffrance au travail / Jocelyne ABITTAN ; Isabelle FRETIGNY ; Isabelle CORDOBA ; ET AL. in Le Journal des psychologues, n° 326 ( avril 2015)
PermalinkOndes positives / Catherine SANSON-STERN in Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n°2919-2920 ( 17 juillet 2015)
PermalinkLa "pairémulation", une fonction en quête de reconnaissance / Florence PAGNEUX in Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n°2911 ( 22 mai 2015)
PermalinkLes groupes dentraide mutuelle / Katia ROUFF ; Guy BAILLON in Lien social, n° 1100 ( 4 avril 2013)
PermalinkAccompagner les personnes vieillissantes / Clémence DAMAY GOMMEAUX ; Ina MOLDOVEANU ; Christine LOUCHARD CHARDON ; ET AL. in Le Journal des psychologues, n° 305 ( mars 2013)
PermalinkUne chance pour l'enfant en difficulté / Colette THOLLET ; Amandine GRIOT in Le Journal des psychologues, n° 306 ( avril 2013)
PermalinkTrauma et résilience. Victimes et auteurs / Roland COUTANCEAU ; Joanna SMITH ; Samuel LEMITRE (2012)
PermalinkÀ quelques lieues de lor pur. Entre jeu et réalité / Armelle HOURS in La psychiatrie de l'enfant, Vol. LIV, n° 2 ( 2011)
PermalinkCommunautés thérapeutiques / Florence RAYNAL ; Georges VAN DER STRATEN in Actualités sociales hebdomadaires (ASH), N.2648 ( 26 Février 2010)
PermalinkCORPS - JEU ET EMOTION DANS UN GROUPE THERAPEUTIQUE A MEDIATION ARTISTIQUE / Sandra COLOGNE in Enfances & psy, N. 49 ( 2010)
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