Centre de Ressources et de Documentation (CRD) |
||||||
Toutes les infos. sur le
|
|
Nos conseils pour |
|
À Pau et ailleurs, d'autres |
Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (326)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
"Le placement, une opportunité éducative" in Direction(s), n°227 (Février 2024)
[article]
Titre : "Le placement, une opportunité éducative" Type de document : revue Auteurs : Caroline NISAND, Auteur ; Gladys LEPASTEUR, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 18-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : PJJ
PLACEMENT
ENFANT PLACE
PRISE EN CHARGE
CER
CEF
ASE
PROTECTION DE L'ENFANCE
CONDITIONS DE TRAVAIL
CADRE
BURN OUT
USURE PROFESSIONNELLERésumé : La Protection judiciaire de la jeunesse a un devoir d'exemplarité, explique sa directrice Caroline Nisand. Un objectif qui passe par la sécurisation des prises en charge comme des conditions de travail des professionnels, priorités de la nouvelle feuille de route de l'institution. [Présentation de l'éditeur]
in Direction(s) > n°227 (Février 2024) . - p. 18-20[article]Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Statut Disponibilité REV3 Revues Empruntable Disponible Ecole et protection de l'enfance : "peut mieux faire" (Dossier) / Olivier VAN CAEMERBEKE in Le Bulletin de la Protection de l'enfance, n°140-143 (Automne 2023)
[article]
Titre : Ecole et protection de l'enfance : "peut mieux faire" (Dossier) Type de document : revue Auteurs : Olivier VAN CAEMERBEKE, Auteur Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Mots-clés : PROTECTION DE L'ENFANCE
ASE
EDUCATION NOUVELLE
SCOLARITE
ENFANT PLACE
REUSSITE SCOLAIRE
INSTITUTION
COORDINATIONRésumé : S'il fallait noter sur 20 les relations qu'entretiennent l'Education nationale et l'Aide sociale à l'enfance, la moyenne ne serait sans doute pas atteinte. "L'Ecole n'a pas envie d'entendre qu'elle manque d'empathie ; l'ASE n'a pas envie d'entendre que suivre la scolarité n'est oas la priorité", assène une ancienne enfant confiée. Si le constat est rude, il est vrai que le manque de communication entre les institutions est en partie responsable du faible taux de réussite scolaire des enfants protégés. Plus d'un tiers des jeunes sortant de l'ASE quitte les dispositifs de protection sans diplôme ou avec seulement le brevet en poche. [Présentation de l'éditeur]
in Le Bulletin de la Protection de l'enfance > n°140-143 (Automne 2023)[article]Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Statut Disponibilité REV4 Revues Empruntable Disponible Accompagner les jeunes présentant des signes de traumatisme complexe et des troubles de l'attachement en protection de l'enfance / Séverine LEJEUNE in Forum - Revue de la recherche en travail social, n°170 (Décembre 2023)
[article]
Titre : Accompagner les jeunes présentant des signes de traumatisme complexe et des troubles de l'attachement en protection de l'enfance : repérage clinique, outils éducatifs et thérapeutiques Type de document : revue Auteurs : Séverine LEJEUNE, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 54-61, bibliographie Note générale : n° 170, décembre 2023 Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHIATRIE INFANTILE
ASE
TRAUMATISME
ATTACHEMENT
VIOLENCE
ENFANCE EN DANGER
FAMILLE
TRAVAILLEUR SOCIAL
MECS
SECURITE
TROUBLE DU COMPORTEMENT
ENFANT PLACERésumé : Lorsqu'un jeune est confronté à de l'adversité, celle-ci peut prendre plusieurs formes. Les plus graves sont les violences intentionnelles, venant de tiers censés assurer sa sécurité, provoquant des situations de « peur sans solution », laissant l'enfant seul avec la dérégulation émotionnelle. Ces violences peuvent être psychologiques, verbales, physiques ou sexuelles. Si elles surviennent de façon répétée, elles entraînent ce qu'on appelle un traumatisme complexe ou développemental, ce qui signifie que l'impact sur le développement cérébral et neurophysiologique dépendra de l'âge auquel ces violences ont commencé. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : p. 54-61, bibliographie En ligne : https://www.cairn.info/revue-forum-2023-3-page-54.htm
in Forum - Revue de la recherche en travail social > n°170 (Décembre 2023) . - p. 54-61, bibliographie[article]Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Statut Disponibilité REV2 Revues Empruntable Disponible Jusqu'où attendre son retour ? Le placement d'enfants ou la lente dépossession des parents de classes populaires / Hélène OEHMICHEN in Actes de la recherche en sciences sociales, n°250 (Décembre 2023)
[article]
Titre : Jusqu'où attendre son retour ? Le placement d'enfants ou la lente dépossession des parents de classes populaires Type de document : revue Auteurs : Hélène OEHMICHEN, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 40-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT PLACE
PARENTALITE
TEMPS
CONTROLE SOCIAL
PLACEMENT
DUREERésumé : La loi prévoit aujourd'hui que, lorsqu'un·e enfant est retiré·e de sa famille pour être placé·e, le placement se termine dès que les institutions judiciaires et administratives actent la fin du danger au domicile parental. Le placement ouvre ainsi le temps d'une parentalité suspendue à l'attente du retour de l'enfant. À partir d'une enquête ethnographique et statistique sur les institutions de placement et sur les parents concernés, l'article explore la façon dont l'attente et la menace de sa prolongation sont utilisées comme levier de contrôle et de normalisation des classes populaires - et plus particulièrement des mères. Cela passe notamment par l'imposition d'attentes intermédiaires. Leur respect conditionne la durée du placement, ce qui participe à la reproduction de l'ordre social - ordre de classe, de genre et de santé. Pour la majorité la plus dominée des parents, le placement perdure. Face à ce provisoire qui dure, les parents - socialisés de façon différentielle par les attentes, intermédiaires et finale, et conscients de l'inefficacité des efforts accumulés - développent deux types stratégies de cessation de l'attente : la déparentalisation et l'institutionnalisation de leur parenté. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : bibliographie En ligne : https://www.cairn.info/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2023-5-p [...]
in Actes de la recherche en sciences sociales > n°250 (Décembre 2023) . - p. 40-57[article]La protection de l'enfance est-elle une question de place ou de liens/relations ? / Sara CALMANTI in Forum - Revue de la recherche en travail social, n°170 (Décembre 2023)
[article]
Titre : La protection de l'enfance est-elle une question de place ou de liens/relations ? Type de document : revue Auteurs : Sara CALMANTI, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 26-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : VULNERABILITE
ATTACHEMENT
RELATION ADULTE-ENFANT
TRAVAILLEUR SOCIAL
ASE
ENFANCE EN DANGER
ENFANT PLACE
SERVICE PUBLIC
BESOINRésumé : C'est comme une rengaine, « un tormentone dell'estate » pour emprunter une expression italienne, cette mélodie qui hante notre tête et qui ne veut pas en sortir : la protection de l'enfance est à bout du souffle ! Madame Lherbier à ce propos dira : « Les difficultés que rencontrent les départements pour mener à bien cette mission sont nombreuses. Parmi elles ; le manque de places en établissements spécialisés et en famille d'accueil, pour accueillir les mineurs en danger confiés au service départemental de l'aide social à l'enfance (ASE) ». Mais la place c'est quoi ? Et pourquoi cette place prend tellement de place ? Tant et si bien que nous avons fini par appeler ces bébés, ces bambins, ces jeunes, des « enfants placés ». Si nous empruntons la notion de lutte de place, c'est-à-dire « la lutte d'individus solitaires contre la société pour retrouver une « place », c'est-à-dire un statut, une identité, une reconnaissance, une existence sociale » comment la place offerte par la protection de l'enfance peut soutenir cette lutte ? [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : bibliographie En ligne : https://www.cairn.info/revue-forum-2023-3-page-26.htm
in Forum - Revue de la recherche en travail social > n°170 (Décembre 2023) . - p. 26-33[article]Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Statut Disponibilité REV2 Revues Empruntable Disponible Quand le clinicien devient tisserand d'une histoire lacunaire / Marion FELDMAN ; Malika MANSOURI in Dialogue, n°242 (Décembre 2023)
PermalinkAccueil en protection de l'enfance : vers la fin des séparations des fratries ? (Dossier) / Bérangère DEJEAN in FORUM (CNAPE), n°103 (Septembre 2023)
PermalinkPrendre soin des fratries (Dossier) / Gwen LE GOFF ; Jean Hugues DECHAUX ; Sydney GAULTIER ; Valérie GEAY ; Pauline HERAULT ; Héloise HUMEAU ; Jimmy HERLY ; Lotfi BECHELLAOUI ; Nicolas CHAMBON ; Frédéric CHAMBON ; Sarah YVON ; Hélène DAVTIAN ; Marie KOENIG ; Romain REY ; Leïla FERAULT ; Alessandra MAPELLI ; Maurween VEYRET-MORAU ; Mathilde PAGNAT ; Serge EPALLE in Rhizome : bulletin santé mentale et précarité, n°86 (Juillet 2023)
PermalinkPlacés, mais pas séparés / Solenne DUROX in Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n°3308 (Septembre 2023)
PermalinkL'appartenance à l'équipe pluridisciplinaire / Karen ALBUFERA ALTIMARI ; Dominique BROUSSAL in Empan, n°131 (Septembre 2023)
PermalinkEnfants placés en famille d'accueil et assistants familiaux / Jean-Baptiste HAZO ; LE GROUPE EPICOV ; Alexandra ROUQUETTE in Revue française des affaires sociales, n°3 (Juillet-septembre 2023)
PermalinkLa pauvreté, un terme qui dépolitise la protection de l'enfance / Maxime GROULT ; Léo MATHEY ; Diodio METRO ; ET AL. in Revue française des affaires sociales, n°3 (Juillet-septembre 2023)
PermalinkRenforcement des liens familiaux dans le cadre de vacances accompagnées / Sylvia GARCIA DELAHAYE ; Caroline DUBATH in Revue française des affaires sociales, n°3 (Juillet-septembre 2023)
PermalinkS'assurer que les services de droit commun bénéficient aux familles vivant dans l'extrême pauvreté / Nelly CHANTONT ; Isabelle TOULEMONDE in Revue française des affaires sociales, n°3 (Juillet-septembre 2023)
PermalinkOù est passé mon passé ? / Olivier VAN CAEMERBEKE in Le Bulletin de la Protection de l'enfance, n°136-139 (Eté 2023)
PermalinkDes hauts et des bas en protection de l'enfance / Jean-Louis DESHAIES ; Thaïron BOUMENDIL ; Monique BOYER-CHAUVETEAU ; ET AL. in Les Cahiers de l'Actif, n°562-563 (Mars-avril 2023)
PermalinkUne unité mobile "autisme" dédiée aux enfants placés / Sophie LE GALL in Le Media social, (22 juin 2023)
PermalinkProtection de l'enfance : l'engagement citoyen à l'épreuve du terrain / Aurélie VION in Le Media social, (8 juin 2023)
PermalinkUne parentalité sous contraintes. Les mères face au placement pénal de leur enfant / Manon VEAUDOR in Revue française des affaires sociales, n°2 (Avril-juin 2023)
PermalinkQui a le droit d'exercer la parenté quotidienne ? Caractéristiques sociales des parents d'enfants placé·es au prisme des catégories pratiques des juges des enfants / Hélène OEHMICHEN in Revue française des affaires sociales, n°2 (Avril-juin 2023)
PermalinkVivre une situation de placement en centre de réadaptation ou en foyer de groupe / Elodie MARION ; Marie-Pier GRAVEL ; Laurence TCHUINDIBI in Sociétés et jeunesses en difficulté, n°29 (Printemps 2023)
PermalinkAide sociale à l'enfance : les pairs prennent la parole / Mariette KAMMERER in Lien social, n°1340 (23 mai au 5 juin)
PermalinkQuelles politiques publiques pour les jeunes sortant de la protection de lenfance ? / ONPE in ONPE Synthèses, n° 13 (Mai-juin 2023)
PermalinkUne expérimentation de conférence familiale en protection de l'enfance / Chloé REMY in Lien social, n°1334 (28 février au 13 mars 2023)
PermalinkPermalink