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Soutien organisationnel perçu, dissonance émotionnelle, épuisement professionnel / Nicolas SKLARIK ; Adama NDIAYE ; Nicolas GILLET ; ET AL. in Les Cahiers de l'Actif, n°516-517 (Mai-juin 2019)
[article]
Titre : Soutien organisationnel perçu, dissonance émotionnelle, épuisement professionnel : l'étude des équipes éducatives d'internat au sein de la protection de l'enfance Type de document : revue Auteurs : Nicolas SKLARIK, Auteur ; Adama NDIAYE, Auteur ; Nicolas GILLET, Auteur ; ET AL., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 177-202, bibliographie Note générale : n° 516-517, mai-juin 2019 Mots-clés : RISQUES PSYCHOSOCIAUX
EDUCATEUR SPECIALISE
TRAVAIL SOCIAL
TRAVAIL EDUCATIF
INTERNAT
EQUIPE EDUCATIVE
EMOTION
USURE PROFESSIONNELLE
MECS
FOYER DE L'ENFANCE
RELATION EDUCATIVE
INSTITUTION
MANAGEMENT
ORGANISATION DU TRAVAIL
ACCOMPAGNEMENT
PERCEPTION
CADRE DE L'INTERVENTION SOCIALE
CHEF DE SERVICE EDUCATIF
ROLE
QUALITE
PARTICIPATION
ENQUETE
QUESTIONNAIRERésumé : Cet article traite des liens entre le soutien organisationnel perçu, la dissonance émotionnelle et l'épuisement professionnel au sein du champ encore trop peu étudié de la protection de l'enfance. La recherche a deux objectifs. Le premier consiste à vérifier l'exposition aux risques psychosociaux d'une population singulière de salariés. Le second objectif est de vérifier que la perception des salariés quant au soutien de l'organisation va être significative face à l'épuisement professionnel et la dissonance émotionnelle... [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 177-202, bibliographie
in Les Cahiers de l'Actif > n°516-517 (Mai-juin 2019) . - pp. 177-202, bibliographie[article]Réservation
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Cote Section Statut Disponibilité REVUE DOCUMENTS SUR DEMANDE - Réserve Empruntable Disponible
[article]
Titre : « La pédagogie n'est pas une science » Type de document : revue Auteurs : Philippe MEIRIEU, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 24-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : PEDAGOGIE
EDUCATION NOUVELLE
EDUCATION POPULAIRE
ECOLE
EDUCATION NATIONALE
RELATION EDUCATIVE
COGNITIONRésumé : Philippe Meirieu, pédagogue et militant, se bat depuis quarante ans pour diffuser les principes de l'éducation nouvelle en France. Il s'oppose aux réformes qu'il juge basées sur la technicité et la performance, mais également contre une vision de l'école traditionnelle systématiquement maltraitante envers les enfants. Le tout porté par une conviction : l'éducation est une question trop complexe pour supporter des réponses simplistes. En ligne : https://www.cairn.info/magazine-sciences-humaines-2019-4-page-26.htm
in Sciences humaines > n°313 (Avril 2019) . - p. 24-27[article]Réservation
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Cote Section Statut Disponibilité REV1 Revues Empruntable Disponible Italie / Paola MILANI in La Santé en action, n°447 (Mars 2019)
[article]
Titre : Italie : un programme pour réduire la maltraitance et prévenir le placement des enfants Type de document : revue Auteurs : Paola MILANI, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 35-37 Note générale : n° 447, mars 2019 Mots-clés : ITALIE
MALTRAITANCE
ENFANT MALTRAITE
PREVENTION
ACCOMPAGNEMENT
PARENTALITE
PLACEMENT
RELATION EDUCATIVENote de contenu : pp. 35-37
in La Santé en action > n°447 (Mars 2019) . - pp. 35-37[article]Réservation
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Cote Section Statut Disponibilité REV5 Revues Empruntable Disponible Retour sur expérience de terrains / Bertrand de VILLENAUD ; Carole VOLLOT ; François PETIT ; ET AL. in Les Cahiers de l'Actif, n°512-513 (Janvier-février 2019)
[article]
Titre : Retour sur expérience de terrains Type de document : revue Auteurs : Bertrand de VILLENAUD, Auteur ; Carole VOLLOT, Auteur ; François PETIT, Auteur ; ET AL., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 87-148 Note générale : n° 512-513, janvier-février 2019 Mots-clés : LAICITE
TRAVAIL SOCIAL
INTERVENTION SOCIALE
EXPERIENCE
LEGISLATION
ETHIQUE
RELATION EDUCATIVE
RELIGION
RESPECT
ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL
RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE
ETABLISSEMENT POUR PERSONNE HANDICAPEE
HANDICAP MENTAL
HANDICAP MOTEUR
CHRS
MISSION LOCALE POUR L'EMPLOI
CENTRE D'ACCUEIL POUR DEMANDEURS D'ASILE
MECS
SECTEUR PUBLIC
SECTEUR PRIVERésumé : : Expériences de terrain autour de la laïcité et de l'intervention sociale dans différents types d'établissements sociaux et médico-sociaux... Note de contenu : pp. 87-148
in Les Cahiers de l'Actif > n°512-513 (Janvier-février 2019) . - pp. 87-148[article]Réservation
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Cote Section Statut Disponibilité REVUE DOCUMENTS SUR DEMANDE - Réserve Empruntable Disponible Accompagner les ados à l'ère du numérique / Jocelyn LACHANCE (2019)
Titre : Accompagner les ados à l'ère du numérique Type de document : livre Auteurs : Jocelyn LACHANCE, DIR. Editeur : Québec [Québec (Canada)] : Presses de l'université Laval Année de publication : 2019 Collection : Adologiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-4494-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT
TECHNOLOGIE NUMERIQUE
RESEAU SOCIAL
HARCELEMENT MORAL
INTERVENTION SOCIALE
LYCEEN
RELATION INTERPERSONNELLE
SUICIDE
PREVENTION
POSTURE PROFESSIONNELLE
ACCOMPAGNEMENT
RELATION EDUCATIVEIndex. décimale : C.7 Information, communication, réseaux, médias Résumé : La socialisation numérique constitue depuis plusieurs années une dimension incontournable de l'adolescence, d'où l'importance de la recherche sur les pratiques numériques des ados et les questionnements légitimes émanant autant des professionnels que des parents. Comment prendre en considération les connaissances actuellement disponibles sur l'adolescence numérique et connectée pour alimenter une réflexion sur l'accompagnement des plus jeunes ? Grâce à la contribution de sociologues, d'anthropologues et de psychologues, cet ouvrage propose des pistes de réflexion et d'action, du point de vue aussi bien de la méthodologie que de la pratique professionnelle.
Note de contenu : 237p.,bibliogr. Réservation
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Cote Section Statut Disponibilité C.7 LAC C. Sciences humaines et sociales Empruntable Disponible C.7 LAC C. Sciences humaines et sociales Empruntable Disponible PermalinkL'affectif et la protection de l'enfance / Christian ALLARD (2019)
PermalinkLes corridors du quotidien. Clinique du quotidien et éducation spécialisée en institution / Paul FUSTIER (2019)
PermalinkExpériences et innovations en matière de participation des personnes accompagnées à la formation des professionnels du sanitaire et du social / Paul MORIN ; Annie LAMBERT ; Emmanuelle JOUET ; ET AL. in Vie Sociale, n° 25-26 (2019)
PermalinkJe réussis le DEES. Diplôme d'État d'éducateur spécialisé / Vincent CHAUDET (2019)
PermalinkMais qui veut la mort de la prévention spécialisée? / Pascal LE REST (2019)
PermalinkPour une meilleure prise en compte de l'enfant à besoins spécifiques / Marie-Claire JEAN in Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 3080 ( 19 octobre 2018)
PermalinkDon et contre-don dans la relation d'accompagnement et les organisations de travail / Philippe CHANIAL ; Joseph ROUZEL ; Philippe CHAVAROCHE ; ET AL. in Les Cahiers de l'Actif, n° 508-509 ( septembre-octobre 2018)
PermalinkAmour, relation éducative et délinquance. L'amour compassionnel des éducateurs accompagnant les adolescents suivis par la Protection judiciaire de la jeunesse / Maël VIRAT in Sociétés et jeunesses en difficulté, n° 20 ( printemps 2018)
PermalinkDe l'appréhension à la distanciation / Nadine LANCTOT ; Mathilde TURCOTTE in Sociétés et jeunesses en difficulté, n° 20 ( printemps 2018)
PermalinkLes assistantes familiales, travailleuses du care / Nadège SEVERAC in Sociétés et jeunesses en difficulté, n° 20 ( printemps 2018)
PermalinkDe la construction sociale des émotions dans l'accompagnement des mineurs sous main de justice / Catherine LENZI in Sociétés et jeunesses en difficulté, n° 20 ( printemps 2018)
PermalinkRelations éducatives en institution / Catherine MARTIN in Thérapie familiale, vol. 39, n° 3 ( septembre 2018)
PermalinkCroire en soi, Croire en l'Autre / Zakia BOUTIFLAT ; Farouk KHATABI ; Aïssa OUNANE in Forum - Revue de la recherche en travail social, n° 154 ( mai 2018)
PermalinkLa posture et l'éthique professionnelle dans l'acte éducatif des Éducateurs de Jeunes Enfants / Christine BERTHAUD in Forum - Revue de la recherche en travail social, n° 154 ( mai 2018)
PermalinkUn compagnonnage avec les démunis. Pedro Meca, trajectoires croisées / Joseph D'HAUTEFEUILLE in Le Sociographe, n° 61 ( mars 2018)
PermalinkDe la conscience de classe à la défense du travail social / Sébastien CHARDIN in Le Sociographe, n° 61 ( mars 2018)
PermalinkL'engagement dans l'accompagnement éducatif / Philippe POIRIER in Le Sociographe, n° 61 ( mars 2018)
PermalinkDialogue sur le génie du travail social / Michel CHAUVIÈRE (2018)
PermalinkÉducateur spécialisé, une aventure humanisante / Dominique LEPAGE (2018)
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