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Du savoir et des hommes / Daniel HAMELINE (1971)
Titre : Du savoir et des hommes Type de document : livre Auteurs : Daniel HAMELINE, Auteur Editeur : Paris : Gauthier-Villars Année de publication : 1971 Mots-clés : TRANSFERT
DEMOCRATIE
CONTRE-TRANSFERT
EDUCATION
PAROLE
NON-DIRECTIVITE
PSYCHOPEDAGOGIEIndex. décimale : L.1 Education et formation : généralités Note de contenu : 256 P.,BIOBIOGR.
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Exemplaires (1)
Cote Section Statut Disponibilité L.1 HAM L. Scolarité, pédagogie, formation, orientation Empruntable Disponible PROCESSUS DE MATURATION CHEZ L'ENFANT / Donald Woods WINNICOTT (1970)
Titre : PROCESSUS DE MATURATION CHEZ L'ENFANT : DEVELOPPEMENT AFFECTIF ET ENVIRONNEMENT Type de document : livre Auteurs : Donald Woods WINNICOTT (1896-1971), Auteur Editeur : Paris : Payot Année de publication : 1970 Collection : Science de l'homme ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-88121-0 Mots-clés : MOI
PSYCHANALYSE
PSYCHIATRIE
MATURATION
CARENCE AFFECTIVE
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
DEPENDANCE
BESOIN
ETUDE DE CAS
AFFECTIVITE
RELATION ENFANT-MERE
SOCIALISATION
MORALE
EDUCATION
IDENTITE
PSYCHOTHERAPIEIndex. décimale : C.2.a Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Donald W.
Winnicott (1896-1971) occupe, grâce à son originalité, à ses apports cliniques et conceptuels, une place centrale dans la psychanalyse. Membre de la Société britannique de psychanalyse, il consacra sa vie à l'étude du développement affectif de l'enfant et de l'adolescent. A l'exemple de Freud, il tenta de nouer la connaissance analytique avec les notions biologiques et psychophysiologiques. En étendant ses travaux aux cas limites, " anti-sociaux " ou " psychotiques ", D.W.
Winnicott reconstruisit la dynamique de la petite enfance, plus particulièrement de la période de dépendance maternelle, livrant ainsi une théorie riche d'enseignements à la psychanalyse moderne. Ce recueil d'articles, écrits entre 1957 et 1963, réunit ses observations sur le développement de l'enfant et fait ressortir le rôle capital que joue l'environnement dans son évolution. L'apport original de D.W.
Winnicott réside sans aucun doute dans sa conception de cet environnement qui facilite les processus de maturation, mais qui peut avoir une importance étiologique primordiale s'il se montre défaillant ou traumatisant.Note de contenu : 259 P.,BIBLIOGR.
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Exemplaires (1)
Cote Section Statut Disponibilité C.2.a WIN C. Sciences humaines et sociales Empruntable Disponible L'éducation du travail / Célestin FREINET (1967)
Titre : L'éducation du travail Type de document : livre Auteurs : Célestin FREINET, Auteur Editeur : Paris : Delachaux et Niestlé Année de publication : 1967 Mots-clés : TRAVAIL
JEU
EDUCATION
EXPERIMENTATIONIndex. décimale : L.1.a Histoire, courants pédagogiques Note de contenu : 278 P.
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Exemplaires (1)
Cote Section Statut Disponibilité L.1.a FRE L. Scolarité, pédagogie, formation, orientation Empruntable Disponible Oeuvres en trois volumes - 3 / Anton MAKARENKO (1967)
Titre : Oeuvres en trois volumes - 3 : Le livre des parents - Articles sur l'éducation Type de document : livre Auteurs : Anton MAKARENKO, Auteur Mention d'édition : 1937 pour la version originale Editeur : MOSCOU : EDITIONS DU PROGRES Année de publication : 1967 Importance : 494p Mots-clés : PARENTS
EDUCATION
PEDAGOGIE
COLLECTIVISME
COMMUNISME
ENFANT EN DIFFICULTE
RUSSIEIndex. décimale : L.1.a Histoire, courants pédagogiques Résumé : Dans ce livre, l'auteur évoque diverses familles d'enfants "difficiles" et montre les rapports complexes entre parents et enfants.
En deuxième partie, un recueil d'articles sur l'éducation.Note de contenu : Ouvrage à valeur historique, disponible sur demande. Le contenu peut être en partie obsolète.
Exemplaires (2)
Cote Section Statut Disponibilité L.1.a MAK L. Scolarité, pédagogie, formation, orientation sur demande Exclu du prêt L.1.a MAK L. Scolarité, pédagogie, formation, orientation sur demande Exclu du prêt Emile ou de l'éducation / Jean-Jacques ROUSSEAU (1966)
Titre : Emile ou de l'éducation Type de document : livre Auteurs : Jean-Jacques ROUSSEAU (1712-1778) , Auteur Editeur : Paris : Garnier/Flammarion Année de publication : 1966 Collection : Classiques Garnier Mots-clés : EDUCATION
ROUSSEAU (Jean-Jacques, 1712-1778)Index. décimale : C.5 Philosophie Note de contenu : 629 P., BIBLIOGR.
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Exemplaires (1)
Cote Section Statut Disponibilité C.5 ROU C. Sciences humaines et sociales Empruntable Disponible La liberté pas l'anarchie : réflexions sur l'éducation et l'expérience de Summerhill / Alexander Sutherland NEILL (1966)
PermalinkMurs et sexualité en Océanie / Margaret MEAD (1963)
PermalinkHistoire de l'éducation dans l'antiquité / Henri-Irénée MARROU (1948)
PermalinkL'école et l'enfant / John DEWEY (1945)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'enfant / Maria MONTESSORI (1936-2004)
PermalinkETRE ET AVOIR / Nicolas PHILIBERT
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