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> CS : CULTURE - LOISIRS > ART > MUSIQUE
MUSIQUESynonyme(s)concert ;expression musicale instrument de musique |
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Le bébé et les émotions / Jacques DAYAN ; Virginie BASSET ; Patrick BEN SOUSSAN ; ET AL. in Spirale, n°107 (Décembre 2023)
[article]
Titre : Le bébé et les émotions Type de document : revue Auteurs : Jacques DAYAN, Auteur ; Virginie BASSET, Auteur ; Patrick BEN SOUSSAN, Auteur ; ET AL., Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 15-159 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT
NOURRISSON
AFFECTIVITE
EMOTION
MUSIQUE
PEUR
ATTACHEMENT
EMPATHIE
FONCTION CONTENANTE
TRAVAIL D'EQUIPE
ACCUEIL
CRECHE
SOUFFRANCE
EDUCATION
PARENTALITE
COMMUNICATION
LANGAGE
RIRE
HANDICAP SENSORIEL
SEPARATION
CERVEAU
PERE
MERERésumé : Qu'éprouve, que ressent un bébé ? Quels sont ses premières émotions, ses premiers sentiments et quelle est sa vie affective ? Le bébé manifeste des émotions. De plus en plus de travaux confirment ce que toute mère attentive a toujours ressenti : le bébé est un être déjà complexe et délicat, sensible à de multiples interférences, capable de joie, de tristesse, de honte, de fierté, ...Les bébés manifestent-ils des états d'âme ? En tout cas, leurs manifestations émotionnelles font office de communication, même si les comprendre n'est pas toujours évident. Le parent prête alors à l'enfant un sentiment personnel : que n'a-t-on glosé sur ce premier sourire aux anges de bébé ! Nous savons maintenant qu'après quelques semaines le bébé sourit à quelqu'un et pour quelque chose. En regard, le parent participe à faire de ces émotions un langage et une forme d'échanges. Quels rôles jouent le rire, le cri, le sourire, la bouderie dans le jeu des interactions entre parents ou professionnels et bébé ? Plus, il est acquis que le bébé ne s'en tient pas à des émotions primaires (le dégoût, la joie, etc.) mais qu'il sait utiliser des complexes subtils d'émotions comme l'embarras, la gêne ou la fierté.Chez les enfants présentant un handicap sensoriel, l'expression est plus complexe à réguler mais néanmoins présente : comment y répond la mère confrontée à cette étrangeté ? Réciproquement, comment les mères présentant un handicap communiquent leurs émotions ou interprètent les signes émis par leur bébé ?Les neurosciences fournissent quelques indices et éléments de réflexion sur ces émotions, la psychanalyse fait état des affects. Les professionnels développent leurs pratiques dans les crèches, dans les soins, en s'appuyant sur ces émotions, comme les artistes, les écrivains élaborent leurs oeuvres. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-spirale-2023-3.htm?contenu=sommaire
in Spirale > n°107 (Décembre 2023) . - p. 15-159[article]La chorégraphie des interactions précoces - une improvisation permanente / Bernard GOLSE in Enfances & psy, n°98 (Octobre-décembre 2023)
[article]
Titre : La chorégraphie des interactions précoces - une improvisation permanente Type de document : revue Auteurs : Bernard GOLSE, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 15-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : NOURRISSON
DANSE
AFFECTIVITE
INTERACTION
SUBJECTIVITE
MUSIQUE
RYTHMERésumé : Après avoir rendu un hommage à Daniel Stern, disparu en 2012, et notamment à son concept d'accordage affectif, l'auteur aborde la question des liens (aux objets externes comme aux objets internes) au regard de l'intersubjectivité, de la synchronisation polysensorielle et de l'improvisation. La question de la musique et du rythme est ensuite envisagée au sein du système des interactions précoces du bébé en évoquant, dans le registre prénatal, l'objet sonore prénatal de Suzanne Maiello qui représente en quelque sorte la première émergence d'une composante musicale au cours de l'ontogénèse. Le bébé apparait finalement comme le chef d'orchestre de la mère et réciproquement dit au sein d'une mutualité asymétrique. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2023-4-page-15.htm
in Enfances & psy > n°98 (Octobre-décembre 2023) . - p. 15-26[article]Réservation
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Cote Section Statut Disponibilité REV4 Revues Empruntable Disponible La médiation danse parents-enfants autistes / Dominique MAZEAS in Enfances & psy, n°98 (Octobre-décembre 2023)
[article]
Titre : La médiation danse parents-enfants autistes : un « chant-et-danse »... et regards Type de document : revue Auteurs : Dominique MAZEAS, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 113-124 Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE
MUSIQUE
NOURRISSON
AUTISME
ATELIER
RELATION ENFANT-PARENTS
REGARD
OBSERVATIONRésumé : En prenant appui sur le dispositif clinique et de recherche EtuDanse, cet article tente de préciser la place et la fonction d'un observateur dans un groupe à médiation danse avec de jeunes enfants autistes et leurs parents. Observer la danse d'enfants qui n'ont pas encore accès à des représentations corporelles et spatiales stables suscite un travail spécifique du regard. Il s'y déploie une réceptivité aux résonances émotionnelles et esthétiques qui apparaissent entre les mouvements des danseurs. Cette réceptivité aide en retour les participants à se représenter les expériences qu'ils traversent. L'observation de ce type de groupe révèle aussi combien les enfants observent eux-mêmes avant de danser. Elle aide à comprendre comment l'échange des regards est soutenu par la composition de traces de mouvements en chacun des partenaires du lien. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2023-4-page-113.htm
in Enfances & psy > n°98 (Octobre-décembre 2023) . - p. 113-124[article]Réservation
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Cote Section Statut Disponibilité REV4 Revues Empruntable Disponible Traces de mouvement et constitution de l'espace / Chantal LHEUREUX-DAVIDSE in Enfances & psy, n°98 (Octobre-décembre 2023)
[article]
Titre : Traces de mouvement et constitution de l'espace Type de document : revue Auteurs : Chantal LHEUREUX-DAVIDSE, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 65-77 Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE
AUTISME
MUSIQUE
ESPACE
ENFANTRésumé : La notion d'espace se constitue et se mémorise dans le lien à l'autre, zone par zone, au cours des grandes étapes du développement psychomoteur dans des expériences synchrones. Elle est plus difficile à acquérir chez les enfants autistes qui sont souvent dans l'évitement du lien en direct qui ne leur permet pas d'évaluer les distances et la profondeur de l'espace. Ils sont ainsi soumis à des angoisses spatiales et sont en quête de verticalité et de contenance à travers des mouvements vestibulaires et des stéréotypies qui constituent des traces de mouvement à l'origine de formes dans l'espace. Les bénéfices de ces mouvements restent éphémères tant qu'ils ne sont pas partagés. Dans un cadre thérapeutique, la danse et la musique facilitent les traversées et la constitution de l'espace, dans une synchronie des liens. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2023-4-page-65.htm
in Enfances & psy > n°98 (Octobre-décembre 2023) . - p. 65-77[article]Réservation
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Cote Section Statut Disponibilité REV4 Revues Empruntable Disponible
[article]
Titre : L'entrain qui entraine ? Type de document : revue Auteurs : Aline UZEL, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 23-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : EHPAD
PERSONNE AGEE
ANIMATION
ACCOMPAGNEMENT
ATELIER
CHANT
PROJET
MUSIQUERésumé : Témoignage d'un travail avec des personnes âgées vivant en EHPAD. Intérêt de la mise en uvre de projets et, particulièrement, de la richesse des rencontres artistiques. Expose une vision de l'accompagnement au plus près des émotions et des ressentis et empreints d'une grande dose de ténacité et d'énergie pour tenter de déployer l'entrain qui entraine. [Résumé] En ligne : https://www.cairn.info/revue-sociographe-2023-3-page-23.htm?contenu=article
in Le Sociographe > n°83 (Septembre 2023) . - p. 23-33[article]PermalinkLa société à l'heure des réseaux sociaux / Marie DESPLECHIN ; Cécile MEADEL ; Jaércio DA SILVA ; ET AL. in Après demain, n°66 (Avril-mai-juin 2023)
PermalinkEchappées artistiques (Dossier) / Gwen LE GOFF ; Natacha CARBONEL ; Carine DELANOE-VIEUX ; ET AL. in Rhizome : bulletin santé mentale et précarité, n°84 (Février 2023)
PermalinkCréation de médias : prendre le pouvoir de (se) dire (Dossier) / Thomas SEVIGNON ; Myriam LEON in Lien social, n°1331 (17 au 30 janvier 2023)
PermalinkUn enfant est né, différent / Philippe BOUTELOUP ; Helen LAMOTTE ; Dominique RATEAU ; ET AL. in Spirale, n°103 (Janvier 2023)
PermalinkUn peu plus loin / Guilhem "Pone" GALLART (2023)
PermalinkDes représentations du handicap et de la folie / Gérard BONNEFON (2023)
PermalinkUn pouvoir domestique masculin / Garance CLEMENT ; Fiona DEL PUPPO in Actes de la recherche en sciences sociales, n°245 (Décembre 2022)
PermalinkArtistes étrangers à Paris (1945-1972) [Dossier] / Serge GUILBAUT ; Maureen MURPHY ; Nicolas TREIBER ; ET AL. in Hommes & migrations, n°1338 (Juillet-septembre 2022)
PermalinkTravail social et culture : un autre regard / Brigitte BEGUE ; David PROCHASSON ; Laurence UBRICH ; ET AL. in Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n°3269-3270 (22 juillet 2022)
PermalinkConstruction de la pensée et crise de la confiance [Dossier thématique] / Gaëlle LEGO ; Alain NOBLE ; Svetoslava URGESE ; ET AL. in Connexions, vol. 2, n°116 (Juillet-décembre 2022)
PermalinkLes berceuses et enfantines : entre tradition et soin / Marthe BARRACO ; Hélène GANE in Dialogue, n°235 (Mars 2022)
PermalinkMédiations : de l'activité au partage (Dossier) / Valentine PROUVEZ ; Joseph ROUZEL ; Jérôme LATEURTRE ; ET AL. in Vie Sociale et Traitements (VST), n°153 (1er trimestre 2022)
PermalinkLa pluralismographie. La diversité des ressources professionnelles / Julie PLOSSARD -MARCHADIER in Le Sociographe, n°77 (Mars 2022)
PermalinkLes 20 grandes questions pour comprendre les art-thérapies / Véronique SUISSA ; Serge GUERIN ; Philippe DENORMANDIE (2022)
PermalinkPermalinkSortir de l'impasse. Petites histoires de grands moments éducatifs / François HEBERT ; Catherine SAINT HONORE ; Marie-Odile PAPILLON (2022)
PermalinkEffets d'un entraînement associant habiletés phonémiques et musicales sur la conscience phonémique des enfants de 5 ans / Johanne BELMON ; Magali NOYER-MARTIN ; Sandra JHEAN-LAROSE in Enfance, vol. 73, n°4 (Octobre-décembre 2021)
PermalinkLa relation musicale... quand la parole est empêchée / Geneviève SCHNEIDER in Enfances & psy, n°91 (3e trimestre 2021)
PermalinkUsages de drogues et réduction des risques et des dommages en contextes festifs techno : quelques enseignements de 20 ans dobservation in situ / Clément GÉROME ; FABRICE GUILBAUD in Psychotropes, Vol. 27, n°3 (2021)
PermalinkL'art, une bouffée d'oxygène dans les Ehpad / Rosita BOISSEAU in Le Monde, n°23706 (27 mars 2021)
PermalinkLa culture constitue un élément fondamental dans le parcours d'intégration in Hommes & migrations, n°1332 (Janvier-mars 2021)
PermalinkIME et ITEP : des enfants, des sons et des artistes / Claire GANDANGER in Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n°3193 (22 janvier 2021)
PermalinkPermalinkLa prosodie de l'enfant à l'interface de la musique et de la parole / Karine MARTEL ; Chantal CARACCI ; Marie-Thérèse LE NORMAND in Enfance, vol. 72, n°4 (Octobre-décembre 2020)
PermalinkVivre ensemble dans le monde d'après (Dossier) / Roland GORI ; Fabiola VINCENTI ; Gérard NEYRAND ; Jeanne BORSON ; Dominique RATEAU ; Laurent BACHLER ; Philippe BOUTELOUP ; Julie COHEN-SALMON ; Emilie ROBERT ; Sophie MARINOPOULOS ; Elodie PALADINO ; Miguel CALISTO MORALES ; Stéphanie GOYHENEIX ; Miriam RASSE ; Véronique BAILLY ; SYLVIE RAYNA ; Danielle RAPOPORT ; Marie VANDEPLAS ; Sylviane GIAMPIO in Spirale, n°95 (Octobre 2020)
PermalinkQuand un Ehpad préserve la création artistique / Aurélie SOBOCINSKI ; Brigitte BEGUE in Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n°3165 (19 juin 2020)
PermalinkCultivons les bébés (Dossier) / Dominique RATEAU ; Corinne LOVERA VITALI ; Joël CLERGUET ; Aurélie LESOUS ; Sylviane GIAMPINO ; Anne GOLSE ; Patricia RIVERTI ; Sarah GENOT ; Joëlle TURIN ; Isabelle HOCHART ; Aude PETIT DUBOUSQUET ; Colin SIDRE ; Mina BOULAND ; Katy FEINSTEIN ; Graziella VEGIS ; Aimée de LA SALLE ; Marie-Claire BRULEY ; Martine CARPENTIER ; Philippe BOUTELOOUP ; Sophie GRELIE ; Chantal GROSLEZIAT ; Isabelle CHAVEPEYER ; Claire MESTRE ; Sophie MARINOPOULOS ; Léo CAMPAGNE ALAVOINE in Spirale, n°93 (Avril 2020)
PermalinkOublier la maladie, le temps d'une chanson / Emmanuelle CHAUDIEU in Direction(s), n°184 (Mars 2020)
PermalinkOrigine et développement de la musicalité / Colwyn TREVARTHEN ; Carla AIME ; Mathilde LE COVEC ; ET AL. in Enfance, vol. 72, n°1 (Janvier-mars 2020)
PermalinkDe la médiation musicothérapique dans la prise en charge des troubles du spectre autistique chez l'enfant / Thomas RABEYRON ; Océane SAUMON ; Noémie DOZSA ; ET AL. in La psychiatrie de l'enfant, vol. LXII, n° 1 ( janvier-juin 2019)
PermalinkParis-Londres. L'art de la constestation / Angéline ESCAFRE-DUBLET ; Martin EVANS ; Mélanie TORRENT ; ET AL. in Hommes & migrations, n°1325 (Avril-juin 2019)
PermalinkDes concerts pas comme les autres / David PROCHASSON in Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 3110 ( 10 mai 2019)
PermalinkPermalinkLes marchandises émotionnelles / Eva ILLOUZ (2019)
Permalink(Re)lire les écrits de Pierre Bourdieu / Abel KOUVOUAMA (2019)
PermalinkLa souffrance psychique à ladolescence : Quand la musique permet un changement de refrain / Hélène VILLEROUGE (2019)
PermalinkLe chant et la musique en institution / Magaly HILAIRE in Doc'Accompagnement, n° 17 ( septembre-octobre 2018)
PermalinkLa culture, un levier pour l'inclusion ? / Sadek DEGHIMA in Doc'Accompagnement, n° 17 ( septembre-octobre 2018)
PermalinkConcerto solo ! De l'art de ne pas être musicien... / Pierre ROSSET in Le Sociographe, n° 63 ( septembre 2018)
PermalinkPermalinkLa "métaphore vive" de la petite musique du travail social / Guy Noêl PASQUET in Le Sociographe, n° 63 ( septembre 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkQuand la musique accompagne la vie. Expérience d'une musicienne animatrice spécialisée / Florence NICAULT in Le Sociographe, n° 63 ( septembre 2018)
PermalinkA la rencontre de l'enfant à travers la musique / Guylaine VAILLANCOURT in Le Sociographe, n° 63 ( septembre 2018)
Permalink"Sans école, je n'aurais pas accédé au bonheur de vivre de l'écriture et de la musique" in La Santé en action, n°445 (Septembre 2018)
PermalinkPermalinkDe l'individuel au groupe / Anthony BRAULT ; Marie Rose MORO in La psychiatrie de l'enfant, vol. LXI, n° 1/2018 ( janvier-juin 2018)
PermalinkPermalinkSymphonie carcérale / Romain DUTTER (2018)
PermalinkPolyhandicap - En avant la musique / Frédérique ARBOUET in Lien social, n° 1217 ( 16 novembre au 13 décembre 2017)
PermalinkDes ailes à nos rêves / Corinne MERKLING ; Jacky MERKLING in Santé mentale, n° 221 ( octobre 2017)
PermalinkComment apprend-on ? / Marc OLANO ; Jean-François DORTIER ; Michel FAYOL ; ET AL. in Sciences humaines, n° 296 ( septembre-octobre 2017)
PermalinkRap, antiracisme et identités locales en région liégeoise / Marco MARTINIELLO in Hommes & migrations, n° 1317-1318 ( avril-septembre 2017)
PermalinkMusique - Le métronome et l'enfant, à quatre mains / Frédérique ARBOUET in Lien social, n° 1207 ( 11 au 24 mai 2017)
PermalinkApprendre à se (re) connaître entre musiciens-enseignants et intervenants sociaux / Sandrine AMARE ; Nicolas BERUT ; Samuel CHAGNARD ; ET AL. in Le Sociographe, n°57 (Mars 2017)
PermalinkAutisme et musique. Un duo harmonieux / Françoise DOROCQ ; Raymond BOSSUT (2017)
PermalinkEl Camino / Collectif (2017)
PermalinkLa musique Tsigane, porte d'entrée d'un mieux vivre ensemble ? / Vanessa FERNANDEZ (2017)
PermalinkLa parole comme seule et unique arme : une médiation éducative par le RAP pour des jeunes en souffrance / Lucile ZACHARIE (2017)
Permalinkn°5 - février 2016 (Bulletin de Les Dossiers d'Alternatives Economiques)
PermalinkCultures jeunes [dossier] / Michel FIZE ; Bernard GUZNICZAK ; Florian LEBRETON ; ET AL. in Les cahiers dynamiques, n°65 (Janvier 2016)
PermalinkHistoire des émotions 1 - De l'Antiquité aux Lumières / Alain CORBIN (2016)
PermalinkPermalinkQuand la culture sort des coulisses in Direction(s), n° 133 ( juillet-août 2015)
PermalinkAvec les autres - la vie relationnelle et sociale / Bernadette DEVICTOR ; ANCREAI ; Sabine DELZESCAUX ; CREAI Bretagne ; Jacques SOURIAU ; CREAI Pays de la Loire :, Saint-Herblain ; ET AL. in Les Cahiers de l'Actif, n° 470-471 (Juillet-août 2015)
PermalinkCe que la musique fait aux humains / Jean-François BOUVET ; Jean-François DORTIER in Sciences humaines, n° 272 ( juillet 2015)
PermalinkHaine [dossier] / Houari MAÏDI ; François LADAME ; Michel VINCENT ; ET AL. in Adolescence, Tome 33, n°2 (Avril-juin 2015)
PermalinkLa culture entre rationnalisation et mondialisation / Gisèle SAPIRO ; Jérôme PACOURET ; Myrtille PICAUD ; ET AL. in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 206-207 ( mars 2015)
PermalinkL'expression par le son / Eléonore VARINI in Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n°2891-2892 ( 9 janvier 2015)
Permalink« La musique est la langue des émotions » Emmanuel Kant / Jérôme BAQUÉ (2015)
PermalinkPratiques artistiques et thérapie par l'art / Gérard BONNEFON (2015)
PermalinkLes Paris des migrants / Marie LAZARIDIS ; Serge WEBER ; Matthieu DELAGE ; ET AL. in Hommes & migrations, n° 1308 ( octobre-novembre-décembre 2014)
PermalinkL'intersubjectivité / Bernard GOLSE ; Serge TISSERON ; Didier HOUZEL ; Anne Sophie PELLOUX ; ET AL. in Enfances & psy, n° 62 ( 2014)
PermalinkQu'est-ce qui fait le talent ? / Pierre-Michel MENGER in Sciences humaines, n° 258 ( avril 2014)
PermalinkL'adolescent entre marge, art et culture / Emmanuelle GRANIER (2013)
PermalinkPermalinkL'éducation en harmonie / Eléonore VARINI in Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n°2816 ( 28 juin 2013)
PermalinkPermalinkL'enseignement de la musique - entre institution scolaire et conservatoires / Stéphane BONNERY ; Florence ELOY ; Manon FENARD ; ET AL. in Revue française de pédagogie : recherches en éducation, n° 185 ( octobre-décembre 2013)
PermalinkPermalinkUsages, fonctions et limites des médiations à visée éducative thérapeutique et d'apprentissage / Gérard BONNEFON ; Bernard CHOUVIER ; Philippe GABBAI ; ET AL. in Les Cahiers de l'Actif, n° 440-443 (Janvier-avril 2013)
PermalinkPermalinkCultures jeunes / Philippe JEAMMET ; Thanh LE LUONG ; Daniel MARCELLI ; ET AL. in L'école des parents, n° 594, hors série ( février 2012)
PermalinkAutistes-artistes-une lettre de différence / Myriam LEON in Lien social, n° 1025 ( 7 juillet 2011)
PermalinkPermalinkNaître au monde et à la culture [Dossier] / Patrick BEN SOUSSAN ; Bernard GOLSE ; PIERRE PEJU in Spirale, n°56 (Décembre 2010)
PermalinkMUSIQUE - POURQUOI JOUER EN PRISON ? / Jacques TREMINTIN in Lien social, N.967 ( 1ER AVRIL 2010)
PermalinkLES PARTITIONS DU GOUT MUSICAL / WENCESLAS LIZE ; OLIVIER ROUEFF ; William WEBER ; ET AL. in Actes de la recherche en sciences sociales, N.181-182 ( MARS 2010)
PermalinkBenda Bilili ! / Renaud BARRET (2010)
PermalinkProjet d'animation : Qui est-ce musical (maison de retraite - Ascain) / Audrey GARAYALDE (2010)
PermalinkProjet d'animation : à la rencontre de l'Afrique (foyer d'hébergement du Bialé) / Carole BARREAU (2010)
PermalinkVOYAGER POUR QUOI FAIRE ? / Gaston PINEAU ; Christian VERRIER ; FATIHA KEMAT ; ET AL. in Le Journal des psychologues, N.278 ( JUIN 2010)
PermalinkILS ONT OSE L'ART / Nathalie BOUGEARD ; Marjolaine DIHL ; Marianne LANGLET ; ET AL. in Lien social, N.937-938 ( 16 JUILLET 2009)
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