L’intervention sociale en actes. L’envers du métier institué / Sylvie MEZZENA ; Patrick LECHAUX ; Richard WITTORSKI (2023)  

Titre : L’intervention sociale en actes. L’envers du métier institué Type de document : livre Auteurs : Sylvie MEZZENA, Auteur ; Patrick LECHAUX, Auteur ; Richard WITTORSKI, Auteur Editeur : Nîmes : Champ social Éditions Année de publication : 2023 Importance : 164 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-346-0793-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : TRAVAIL SOCIAL PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL ANALYSE DE LA PRATIQUE TRAVAIL IDENTITE PROFESSIONNELLE POSTURE PROFESSIONNELLE RECHERCHE SOCIALE BENEVOLAT ACCOMPAGNEMENT RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGER Index. décimale : A.5 Méthodes et pratiques de travail social Résumé : Cet ouvrage collectif procède par déplacement du regard habituel dans le champ du travail social. Regard focalisé par les politiques sociales et les métiers institués en tant que professions mobilisées par celles-ci au plus près des publics concernés. Avec cette diversité de contributions, ce sont autant d'angles d'éclairage sur "l'envers du métier institué", c'est-à-dire sur le métier en train de se (re)faire en continu ainsi que sur le caractère invisible et indicible du métier "en actes", pour faire écho au titre de la nouvelle collection qu'inaugure cet ouvrage. L'emprise des situations, dans leur caractère des plus problématiques, et l'embarras des pratiques de co-activité avec les personnes accompagnées, participent de nouveaux chemins dans les façons de "faire connaissance" dans le cours de l'intervention et dans le cadre de recherches "embarquées. Le parti pris pragmatiste de l'introduction et de la postface mettent ainsi en valeur les apports d'une perspective de contre-plongée sur la face invisible des métiers en train de se déployer et de se recomposer. Note de contenu : Ouvrage également en version électronique (lien Cairn dans la notice) En ligne : https://www.cairn.info/l-intervention-sociale-en-actes--9791034607938.htm

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A.5 MEZ		A. Travail social, intervention sociale	Empruntable	Disponible

Le métier de Directeur général d’association / Jean-Claude DUPUIS ; Philippe LYET ; Richard WITTORSKI (2023)  

Titre : Le métier de Directeur général d’association Type de document : livre Auteurs : Jean-Claude DUPUIS, Auteur ; Philippe LYET, Auteur ; Richard WITTORSKI, Auteur Editeur : Nîmes : Champ social Éditions Année de publication : 2023 Importance : 230 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-346-0807-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : VIE ASSOCIATIVE DIRECTION ORGANISATION MANAGEMENT DIRECTEUR D'ETABLISSEMENT IDENTITE PROFESSIONNELLE PROJET DEMARCHE QUALITE Résumé : Cet ouvrage écrit à plusieurs mains s’appuie sur une recherche menée auprès de Directeurs Généraux (DG) d’Association œuvrant dans le secteur social et médico-social sur tout le territoire français. Plus particulièrement, ce travail a été commandité au GIS Hybrida-IS par une des associations professionnelles de DG qui souhaitait s’engager dans une réflexion sur ce métier, dont les activités font par ailleurs l’objet d’une faible prescription (peu de référentiels métier ou de compétences disponibles). Cet ouvrage rend compte des principaux résultats de cette recherche dans une visée de meilleure connaissance de ce métier et de ses évolutions. La postface offre un contrepoint intéressant, s’essayant à une comparaison avec le secteur marchand. En ligne : https://www.cairn.info/le-metier-de-directeur-general-d-association--97910346080 [...]

La reconnaissance et la valorisation des savoirs d'expérience des personnes accompagnées / Ève GARDIEN ; Suzanne ROSENBERG ; Richard WITTORSKI ; ET AL. in Vie Sociale, n° 25-26 (2019)  

[article]  inVie Sociale > n° 25-26 (2019) . - pp. 97-191, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais Titre : La reconnaissance et la valorisation des savoirs d'expérience des personnes accompagnées Type de document : revue Auteurs : Ève GARDIEN, Auteur ; Suzanne ROSENBERG, Auteur ; Richard WITTORSKI, Auteur ; ET AL., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 97-191, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais Note générale : n° 25-26, 2019 Mots-clés : PARTICIPATION USAGER TEMOIGNAGE FORMATION ACCOMPAGNEMENT TRANSFERT DE COMPETENCES METHODOLOGIE PARTENARIAT MUTUALISATION CANCER TRAVAILLEUR SOCIAL Résumé : Sommaire : - Les savoirs expérientiels : entre objectivité des faits, subjectivité de l'expérience et pertinence validée par les pairs. Ève Gardien - Qu'apportent les savoirs d'expérience à la formation des professionnels ?Point de vue sur les co-formations par le « croisement des savoirs et des pratiques ». Suzanne Rosenberg - Le métier de travailleur social, une activité d'abord co-construite et distribuée. Richard Wittorski - Enjeux, modalités et conditions de la participation dans les formations en travail social : états des pratiques en France et en Europe. Philippe Lebailly - Quand des malades transforment leur expérience du cancer en expertise disponible pour la collectivité L'exemple d'un parcours diplômant à l'université des patients. Catherine Tourette-Turgis, Lennize Pereira Paulo, Marie-Paule Vannier - Faire participer les personnes concernées à la formation professionnelle des travailleurs sociaux ? La question s'impose. Pas la réponse ! Thierry Chartrin, Joe Dooley Note de contenu : pp. 97-191, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais En ligne : https://www.cairn.info/revue-vie-sociale-2019-1.htm [article]

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L'injonction à l'interdisciplinarité / Richard WITTORSKI in Forum - Revue de la recherche en travail social, n° 148 ( mai 2016)

[article]  inForum - Revue de la recherche en travail social > n° 148 ( mai 2016) . - pp. 44-51, bibliographie, résumé Titre : L'injonction à l'interdisciplinarité : un symptôme de (dé) professionnalisation et une opportunité ? Type de document : revue Auteurs : Richard WITTORSKI, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 44-51, bibliographie, résumé Note générale : n° 148, mai 2016 Mots-clés : PLURIDISCIPLINARITE ACTIVITE PROFESSIONNALISATION MANAGEMENT IDENTITE PROFESSIONNELLE PARTENARIAT PROJET D'ETABLISSEMENT TRAVAIL SOCIAL Résumé : L'auteur cherche ici à montrer que les mutations du travail et des modes de management des organisations conduisent les décideurs à mettre en place des projets de professionnalisation fondés sur l'interdisciplinarité définie par une forme d'injonction à la coopération entre professionnels de métiers différents. Ce qui tend à être vécu par les professionnels comme une déprofessionnalisation au sens d'une remise en cause de leur autonomie et des cultures de métier. Nous plaidons pour un déplacement du regard du métier attendu ou revendiqué vers le métier réel dans ses interactions quotidiennes avec les autres métiers. Une démarche de recherche s'appuyant sur l'analyse de l'inter-activité des professionnels pourrait sans doute rendre possible alors une dynamique de (re)professionnalisation aux mains des acteurs. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 44-51, bibliographie, résumé [article]

Pour une recherche en travail social/intervention sociale orientée "analyse des métiers en actes et professionnalisation" / Patrick LECHAUX ; Richard WITTORSKI in Forum - Revue de la recherche en travail social, n° 148 ( mai 2016)

[article]  inForum - Revue de la recherche en travail social > n° 148 ( mai 2016) . - pp. 77-83 Titre : Pour une recherche en travail social/intervention sociale orientée "analyse des métiers en actes et professionnalisation" Type de document : revue Auteurs : Patrick LECHAUX, Auteur ; Richard WITTORSKI, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 77-83 Note générale : n° 148, mai 2016 Mots-clés : RECHERCHE TRAVAIL SOCIAL INTERVENTION SOCIALE PROFESSIONNALISATION PROFESSION FORMATION Résumé : En tant que chercheurs, "compagnons de route" du travail social et des centres de formation en travail social, attachés au développement de la recherche en travail social, nous saisissons cette tribune pour exposer pourquoi nous pensons que cette recherche devrait donner une forme de priorité (ce qui n'est pas une exclusivité) à la question de l'analyse de ce que nous appellerons "les métiers en actes" et à la professionnalisation. Cette contribution n'engage que nous-mêmes. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 77-83 [article]

La formation des adultes, lieu de recompositions ? / Patricia CHAMPY-REMOUSSENARD ; ET AL. in Revue française de pédagogie : recherches en éducation, n° 190 ( janvier-février-mars 2015)

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Formation et professionnalisation / Richard WITTORSKI ; Anne-Marie CHARRAUD ; Marie-Christine COMBES ; ET AL. in Éducation permanente, n° 188 (2011)

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ANALYSE DE PRATIQUES ET PROFESSIONNALISATION / Richard WITTORSKI in Les Cahiers de l'Actif, N.344-345 (JANVIER-MARS 2005)

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ANALYSE DU TRAVAIL ET PRODUCTION DE COMPETENCES COLLECTIVES DANS UN CONTEXTE DE CHANGEMENT ORGANISATIONNEL / Richard WITTORSKI in Éducation permanente, N.118 (1994)

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EVOLUTION DE LA FORMATION ET TRANSFORMATION DES COMPETENCES DES FORMATEURS / Richard WITTORSKI in Éducation permanente, N.132 (JUILLET-SEPTEMBRE 1997)

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EVOLUTION DES COMPETENCES PROFESSIONNELLES DES ASSISTANTS SOCIAUX / Valérie COHEN-SCALI ; ALAIN KOKOSOWSKI ; Patricia PORTELLI ; Richard WITTORSKI (1994)

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