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Auteur Charlotte POUSSIN |
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La pédagogie Montessori / Charlotte POUSSIN (2021)
Titre : La pédagogie Montessori Type de document : livre Auteurs : Charlotte POUSSIN, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : PUF (Presses universitaires de France) Année de publication : 2021 Collection : Que sais-je ? num. 4101 Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7154-0585-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : MONTESSORI (Maria, 1870-1952)
PEDAGOGIE
EDUCATION
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
JEUNE ENFANT
ENFANTIndex. décimale : L.1.a Histoire, courants pédagogiques Résumé : En 1907, Maria Montessori, l'une des premières femmes médecins d'Italie, ouvre une école d'un nouveau genre au service d'une vision inédite de l'enfant, envisagé comme une personne libre et épanouie, qui apprend spontanément. Sa méthode ? Une pédagogie qui respecte ce qu'est l'enfant, les étapes de son développement, ses exigences, ses besoins. Ce projet d'une éducation nouvelle, qui s'inscrit dans la promotion de la paix universelle et du progrès, repose sur trois piliers : une posture particulière de l'éducateur, un environnement préparé et un matériel pédagogique spécifique.
Mais bien plus qu'une méthode, la pédagogie Montessori est un état d'esprit, qui ne se limite pas à une tranche d'âge ni à l'école, et dont les principes sont maintenant confirmés par des recherches en neurosciences et en psychologie du développement.Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Section Statut Disponibilité L.1.a POU L. Scolarité, pédagogie, formation, orientation Empruntable Disponible Apprends-moi à faire seul. La pédagogie Montessori expliquée aux parents / Charlotte POUSSIN ; Anne GHESQUIÈRE (2016)
Titre : Apprends-moi à faire seul. La pédagogie Montessori expliquée aux parents Type de document : livre Auteurs : Charlotte POUSSIN, Auteur ; Anne GHESQUIÈRE, Auteur Mention d'édition : 2è éd. Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2016 Importance : 208 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56564-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : MONTESSORI (Maria, 1870-1952)
PEDAGOGIE
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
LIBERTE
ECOLE
MOTRICITE
EVEIL
SENS
ACQUISITION DU LANGAGE
JEUNE ENFANT
RELATION ENFANT-PARENTS
MATERIEL EDUCATIFIndex. décimale : L.1.a Histoire, courants pédagogiques Résumé : La pédagogie Montessori favorise la confiance en soi et l'autonomie, offrant la possibilité à l'enfant d'avancer à son rythme en choisissant ses activités. Il s'agit avant tout d'un état d'esprit qui ne considère pas l'enfant comme un adulte en devenir, que l'on modèle, mais comme une personne à part entière, que l'on accompagne, en la respectant profondément.
Educatrice Montessori, Charlotte Poussin partage son expérience pour vous aider à comprendre et vivre la pédagogie Montessori avec votre enfant. Prendre conscience de l'importance de notre attitude d'éducateur afin d'incarner ce que nous souhaitons transmettre, mettre l'enfant au centre de la réflexion sur l'éducation, mettre l'accent sur l'observation, la communication et la bienveillance afin d'accompagner l'enfant sur le chemin de l'épanouissement.Réservation
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Cote Section Statut Disponibilité L.1.a POU L. Scolarité, pédagogie, formation, orientation Empruntable Disponible